Каюсь. Сегодня что-то несовсем рабочее настроение и перед тем, как совсем сбежать с работы, я посвятил некоторое время прочтению статьи Кончеева "Великое делание".
При всей ясности логических построений (если конечно принять саму логику), принцип индивидуального спасения вызвал у меня смех. Индивидуальное спасение ошибка, как и дзен-буддизм, предполагающий, что не надо ничего искать, кроме личного просветления.
При всей ясности логических построений (если конечно принять саму логику), принцип индивидуального спасения вызвал у меня смех. Индивидуальное спасение ошибка, как и дзен-буддизм, предполагающий, что не надо ничего искать, кроме личного просветления.
К чему стремишься?
Найти до конца жизни все минусы и несовершенства человечества и личности в частности, ухмыляясь над тем, в каком поганом обществе тебе пришлось жить? Чрезмерное Эго делает тебя счастливым? Или, может, ты жил для того, чтобы научить нескольких человек английскому языку?
Как правильно жить, по-твоему? Смеяться в лицо тем, кто этого заслуживает? И растит чужое (пусть и заслуженное) самолюбие похвалой?
Не подумай, что это злость или презрение, - я просто хочу понять: для чего живешь ТЫ?
Минусов искать не надо, они вопиют сегодня. Их так много, что брезгливости уже не скрыть. Да, именно брезгливости. Когда ценности общества замыкаются на потреблении со всеми вытекающими, мне противно такое общество, и я стараюсь по мере сил что-то изменить в нем. Возможностей у меня не много, но чем богаты.
Английскому тоже и литературе. Язык преподаю с большим количеством исторического и культурного материала, а литературу - как умею, как понимаю. Главное для меня - постараться хоть несколько человек подвигнуть на путь мысли, а не потребления.
Большинство я презираю и не вижу в этом ничего постыдного. Мне в этой, еще не долгой жизни, есть чем гордиться, и я не страдаю ложной скромностью. Когда мне задают вопрос о том, что я сделал, исходя из своего мировоззрения, для общества, мне есть что ответить, и я отвечаю.
Естественно большинство будет гнать - так было всегда, но меньшинство возможно задумается.
Пока был учебный год, вел занятия в университете и школе. На прошлой работе был в инициативной группе, педалирующей в Думу несколько нормативных актов, написал несколько статей, в меру возможности помогаю людям решать проблемы по моей специальности.
Собственно говоря, ябы хотел полностью перейти на преподавательскую деятельность, все-таки пятилетний стаж частника и некоторое время даже в штате университета был, но не имею на это права, т. к. нет соответствующего образования.
Но комментировать не буду